Share
Voorvertoning
Maak het leuk en leerzaam!
Thuis met je peuter,
maak het leuk en leerzaam!
   Tip van de dag - buitenspelen, ook in de winter!
Ga elke dag even naar buiten. Buiten spelen is goed en gezond! Wist je dat buitenspelen goed is voor de aanmaak van vitamine D in je lichaam? Dit zorgt weer voor een verbeterde weerstand! Lekker buitenspelen dus, ook in de winter!
   Activiteit 1 - Taalactiviteit: pop of speelgoed wassen
Benodigdheden
  • Een pop, knuffel, dinosaurus of een auto die je peuter thuis heeft, of ander speelgoedmateriaal
  • Water
  • Een sponsje, washandje of doekje
  • Teil of emmer met water
  • Handdoek
  • Bodyshampoo

Hoe werkt het?

Maak samen met je peuter een sopje. Probeer je peuter zoveel mogelijk zelf te laten doen. Bijvoorbeeld zelf sop maken en vragen of er warm of koud water bij moet. Je kind mag de pop, knuffel of dinosaurus in bad doen. Geef het washandje of de spons aan je peuter en leg hem uit hoe hij het schoon kan wassen. Je kunt hierbij verschillende handelingen benoemen en benoemen wat je ziet, maar ook vragen stellen, zoals:

  • Wat gaan we eerst schoonwassen? Zijn hoofd of zijn benen? En wat daarna?
  • Hoe gaan we de pop, dino of auto droogmaken? Wat hebben we daarvoor nodig?

Vervolgens mag je peuter de pop of knuffel afdrogen met een handdoek.

Wat is het doel?
Spelenderwijs taal aanbieden. Door te benoemen  en ook vragen te stellen, koppel je de woorden aan de handelingen.
Stapje makkelijker
Benoem wat je samen met je peuter gaat doen. Benoem de handelingen en help waar dit nodig is. Stel eventueel aanwijs- of gesloten vragen (vragen waar je peuter ja of nee op zegt, of een kort antwoord op kan geven). Voorbeelden hiervan zijn:

  • Zullen we eerst voelen of het water warm genoeg is?
  • Wat gaan we eerst wassen, zijn benen of zijn hoofd?
  • Wat denk je, is de auto helemaal schoon?

Stapje moeilijker
“We gaan de pop wassen. Wat hebben we daar allemaal voor nodig?”
Laat je peuter zelf benoemen wat we gaan doen en leg de regie bij je peuter. Vraag wat we eerst gaan doen en wat daarna? Is de pop, knuffel, auto of dino al schoon? Wat moeten we daarna doen?

   Activiteit 2 - Sociaal-emotionele activiteit: verstoppen van (buiten)materiaal
Benodigdheden
Speelgoed (bal, auto, emmertje, stoepkrijt, plastic beker, doek etc)

Hoe werkt het?

Ga met je peuter naar buiten en neem (speel)materiaal mee. Dit mag van alles zijn.
Leg uit dat je iets gaat verstoppen. Zorg ervoor dat het dichtbij is en kies een makkelijke plek, zoals achter een boom, naast je, of bij de deur van de buren. Het geeft niet dat het zichtbaar is. Het kan namelijk nog lastig zijn voor je peuter om het te zoeken. Daarna mag je peuter het materiaal verstoppen!


Wat is het doel?
Het doel is terugvinden van het materiaal dat verstopt is. Zo leren peuters begrijpen dat iets weg is, maar ook weer tevoorschijn komt door er zelf naar op zoek te gaan. Ook maken peuters kennis met het onthouden waar ze zelf iets hebben verstopt.

Stapje makkelijker
Verstop het materiaal op een plek zodat het nog zichtbaar is. Geef aanwijzingen aan je peuter door bijvoorbeeld te zeggen: “kijk eens bij de boom? Nog een stukje verder lopen.” Ook kun je samen helpen zoeken naar het speelgoed.

Stapje moeilijker

Verstop het materiaal ergens achter of onder en geeft gerichte aanwijzingen, waarbij je de voorzetsels gebruikt als (achter, onder, boven, voor) gebruikt.

   Activiteit 3 - Rekenactiviteit: sorteren gekleurde sponsjes
Benodigdheden
  • Sponsjes in verschillende kleuren
  • Schaar (om de sponsjes in stukken te knippen)
  • Bakjes
  • Eventueel een knijptang

Hoe werkt het?
De peuter mag met behulp van een knijptang of gewoon met de handen de sponsjes sorteren op kleur.

Wat is het doel?
Het doel van de activiteit is het op kleur sorteren van de verschillende gekleurde sponsjes. Daarnaast maakt de peuter kennis met de getallen en kleuren, door deze te (laten) benoemen.

Stapje makkelijker
De peuter mag de sponsjes met de handen pakken en sorteren.

Stapje moeilijker

Probeer je peuter de sponsjes te laten pakken met de knijptang, de kleuren laten benoemen en tellen van de sponsjes. Je kan het moeilijker maken door de begrippen meer en minder/veel en weinig te gebruiken.

   Activiteit 4 - Motoriekactiviteit: dansen en bewegen op muziek!
Benodigdheden
  • Gekleurde doekjes
  • Spiegel

Hoe werkt het?
Met deze activiteit kan je je peuter spelenderwijs en ongedwongen leren omgaan met bewegen op muziek. Maak het extra prikkelend door te dansen voor de spiegel! Voeg eventueel materiaal toe, zoals een theedoek of een sjaal, om mee te zwieren of rondjes te draaien. Dansen samen met mama, papa of met je broer en zus kan natuurlijk ook! Door in de spiegel te bewegen met de doeken of samen, kan je peuter zichzelf zien bewegen. Hoe leuk is dat?!

Wat is het doel?
Het doel van de activiteit is bewegen op muziek en hier vooral plezier aan beleven!

Stapje makkelijker
Lekker vrij laten dansen (eigen inbreng van je peuter) en benoem wat je ziet, zodat je peuter de verbinding legt tussen de beweging en de daarbij horende woorden.

Stapje moeilijker

Bedenk danspasjes/bewegingen en doe elkaar na! Benoem wat je doet: “stap naar voren, stap naar achter, spring in de lucht!”

Lees je kind voor of laat het voorlezen!
Vandaag is het verhaaltje: "Anna en haar lieve mama"

 
Peuter&Co, Schoonderloostraat 68, 3024TX Rotterdam, Nederland
 
 


Email Marketing door ActiveCampaign